Edição: XIII JIC - 2020
ID: 1322
Participantes:
Número de Registro: PE03190619/080
Campus: Visconde da Graça
Nível: Ensino Superior
Área: Ciências Exatas e da Terra
Temática: Multidisciplinar
A formação inicial e até mesmo a continuada tem sido vista, diversas vezes, como sendo desconectada da realidade da atuação docente, sendo muito teórica. Neste sentido, os Mestrados Profissionais (MP) na área do ensino de ciências pretendem trazer a realidade dos docentes, considerando seus saberes e experiências, como forma de possibilitar um ambiente de troca e de construção coletiva. Considerando esta construção coletiva, uma das características do trabalho final em Mestrados Profissionais na área do ensino é o desenvolvimento e aplicação de um Produto/Processo Educacional (PE), em situações reais de ensino em espaços formais e não formais. Uma das características desejáveis de um PE é a sua aplicabilidade que relaciona-se à facilidade de acesso e propriedade de aplicação do PE, para que seja acessado e utilizado de forma integral e/ou parcial em diferentes sistemas. Neste processo de reutilização, uma das características fundamentais é a possibilidade do “re-design” de um Produto Educacional, fundamentado na Pesquisa Baseada em Design (DBR), que era o foco inicial deste projeto, pois pretendia analisar PE desenvolvidos em Mestrados Profissionais na área de Ensino de Física, aplicando alguns destes produtos em aula, avaliando e efetivando o re-design destes PE. Entretanto, com o início da suspensão das atividades de ensino no IFSul (COVID-19), foi necessário alterar a proposta e passamos a investigar a aplicabilidade e as áreas de desenvolvimento dos PE. Desta forma, este projeto teve seu objetivo ajustado e passamos a investigar a questão da aplicabilidade dos PE desenvolvidos no estado de SC. Verificamos que a grande maioria dos PE apresentam a característica de aplicabilidade, portanto, são passíveis de serem reutilizados em outros contextos, sempre na perspectiva de re-design, como forma de ajuste às situações específicas de cada Instituição.
Produtos Educacionais;Re-design;Reaplicabilidade
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